“蒙以养正，圣功也”——《易经·彖传》。朝阳幼儿园以蒙爱课程为指引，将劳动教育作为促进幼儿身心健康、涵养良好品格的重要载体，以劳养正，以育促长，落实“健康第一”教育理念，推进健康学校建设。

一、锚定育人方向，搭建劳动实施路径

幼儿园坚守育人初心，打造“四个一”劳动实施路径：以“一日自我服务活动”“每周一次劳动教育”“每班一个种植园”“家园、社区一体化联动”为主要内容，寓教于乐，多举措创新推进劳动教育。

二、立足日常生活，构建全域劳动课程

园内构建“生活自理+服务他人+自然实践+创意劳作”四位一体劳动课程，让劳动有机融入幼儿一日生活的各个环节。在生活自理方面，老师们通过日常引导幼儿自主穿衣、整理物品、清洗水杯，提升生活自理能力；在服务他人方面，每个班级设立值日生岗位，值日生负责校园环境的维护，培养责任担当；在自然实践方面，学校依托种植园、自然角开展松土、浇水等照料活动，培养幼儿认真细心的做事态度；在创意劳作方面，幼儿动手制作手工作品装点校园，让劳动学习变得趣味十足。

三、深化五育融合，打造智慧劳动课堂

为促进幼儿全面发展，幼儿园立足五育并举育人框架，将美育、科学等多领域内容有机融入劳动教育，实现相互融合、协同育人。例如：在陶艺、剪纸中融入美育，在种植探究中渗透科学知识，在集体协作中锻炼社交能力。幼儿园还依托STEM理念，利用信息技术等手段深度拓展幼儿劳动教育的发展途径。老师们借助视频、互动课件直观演示，引导幼儿在互动操作中掌握劳动技巧，既丰富了课堂形式，又提升了幼儿劳动兴趣；在劳动成果分享时，幼儿可以通过情景剧演绎、校园广播等形式展现自己在整个劳动过程中的所思所想。

四、丰富实践场景，激活劳动参与活力

幼儿园秉持“做中学、玩中悟”理念，园内开设“劳动小能手”劳动角、“蒙爱时光”小厨房、“金果园”种植区等多元实践场地，鼓励幼儿自主开展择菜、烹饪等实操活动。每周五设为劳动日，教师会组织幼儿进食堂帮厨，体验医生、保安、保洁等职业角色，并联动社区开展公益劳动。