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重庆市北碚区2021-2022年中等职业学校
年度质量报告
为贯彻全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）和《重庆市人民政府关于印发重庆市深化职业教育改革实施方案的通知》（渝府发〔2019〕18号）要求，依据市教委《关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》（〔2022〕—461）精神，我委高度重视，现将相关情况报告如下：
一、基本情况
（一）区域学校概况
2022年，北碚区中职教育呈现教育部门主管和行业主管并存、公办学校和民办学校并举、职业学校和技工学校并行态势。全区共有6所中等职业教育学校（公办5所、民办1所）。其中，北碚职业教育中心为国家中等职业教育改革发展示范学校，市级“双优”建设学校；重庆市轻工业学校、四川仪表工业学校为市级中等职业教育改革发展示范学校，市级“双优”建设学校。
1.招生规模与结构
2022年，全区中等职业学校共计招收学生9829人，其中本区招收1433人。同比2021年，招生总数增加670人，本区招生数增加620人。除本区招生数、云贵川招生数，其他地区招生人数均有所下降。交通运输类、电子信息类、财经商贸类招生人数连续两年位列前三位。
2.在校生规模与结构
2022年，区内中职教育在校生24303人。同比2021年，在校人数增加1018人，高中阶段普职学生比、普职招生比均有下降，中职总体办学规模扩大。
3.专业办学规模与结构
2022年，北碚区中职招生规模排名前五位的专业总计招生5820人，占辖区内中职招生总数的59.21%；办学规模排名前五位的专业学生数16914人，占辖区内中职学生总数的69.6%。招生规模与办学规模排名前五的专业相同。
4.毕业生规模与结构
2022年，北碚区中职办学规模排名前五位的专业毕业生数5245人，占辖区内中职毕业生总数的77.37%，较上年增加678人；直接升学数3451人，占辖区内中职毕业生总数的50.91%，升学人数较上年增加558人。
5.学生学制结构分布
2022年，全区中职学生总人数为24303人。对比2021年，“3+2”学制学生人数呈现明显增加，3年制学生人数占比明显降低，“3+4”学制学生人数占比下降。
（二）教师队伍建设
1.教师队伍改革重大举措
北碚区高度重视师资队伍建设，把培养高技术、技能型人才和促进学生健康成长作为中职教师队伍建设的出发点和落脚点。以“师德师风建设和能力提升”为主线，实施教师职业道德、职业素养、信息技术开发应用和教学教研能力提升工程；以“双师型”教师培养模式创新为切入点，开展教师企业实践，全面提升教师专业能力、实践创新能力；打造教师团队，推进教学名师、专业带头人、骨干教师、兼职教师队伍的培育工作。
2.教师队伍结构优化成果
一是加强师资建设。为打造高水平教师队伍，区内中职学校立足职业教育的特殊性，加强师资队伍培训培养。以“名师工程”为抓手，积极培养校内外各类骨干教师。
二是加强校本培训。各中职学校针对本校教师的实际需求、时代要求、职业需求，从职业教育的课程、课堂、资源、教材、教师、教法、评价、实践、科研、师德、技能等多方面开展了多形式的培训工作。
三是加强创新型教师团队建设。以名优教师引领教师创新团队建设，积极打造名师工作室，申报市级以上技能大师工作室4个，其中国家级1个。指导学校采取系列措施，激励和敦促全体教师锐意改革创新，将新的教育思想、教育技术、教学方法运用于课堂教学实践，开展教学模式、人才模式、评价模式改革，狠抓质量建设，全面提升课堂教学的有效性。
四是加强市区级骨干教师、学科带头人引领示范。组建骨干教师培训班，与西南大学进行院校联动，运用请进来、送出去的培训方式，提升教师的教育教学能力。搭建平台，鼓励骨干教师积极参加示范课、研究课，积极参加课题研究与各类比赛，积极帮扶青年教师、新教师的专业成长。
（三）设施设备
2022年，北碚区有实训室341个，引进先进教学仪器设备满足现代化教学需要，实现了对学校设施设备的更新、更换。增加实训实习工位数，不断提高生均设备值，建设校园主干网，丰富各类图书。
二、学生发展
（一）学生素质
1.学生获奖
2022年，全区中职学校各级各类职业技能大赛获奖共58项，较上年减少45项；各级创新创业大赛获奖共14项，较上年增加3项；文明风采大赛获奖共10项，较上年减少7项；其他竞赛获奖共175项，较上年增加157项。
2.学生质量
2022年，北碚区中职学校学生文化课合格率94.12%、专业技能合格率97%、体质健康测试合格率95.24%、毕业合格率99.22%、“1+X”证书获取率71%。除毕业率，其他指标同比均下降。
（二）在校体验
2022年，通过对北碚区中等职业学校学生进行问卷调查，学生对就读学校满意度达94.89%，与2021年相比，略有提升。
（三）资助情况
2022年，北碚区中职学校免学费资助学生23432人，免住宿费资助人数2976人，国家助学金资助6012人。
（四）就业质量
1.就业去向分布
2022年，北碚区中职毕业生共计6776人，同比减少1388人。其中，企事业单位就业人数1690人，占比24.94%，同比减少15.91%；到高校深造人数最多，共计4629人，占比68.31%，同比增加21.31%；自主创业人数77人，占比1.14%，同比增长0.56%。
2.就业专业分布
2022年，直接就业人数2046人，直接就业率30.19%，同比减少23.51%；专业对口就业1525人，同比减少8.65%。
3.学生升学情况
2022年升学人数4618人，较上年增加795人，升学率达68.15%，同比增加21.13%。
三、质量保障措施
（一）专业布局
2022年，北碚区有中职专业99个，较上年增加6个，对接支柱产业42个，较上年增加10个，新增招生专业6个，调整招生专业8个。 依据地区产业发展布局，做好专业与产业对接，增强专业对经济社会发展的适应性。
（二）质量保证
1.重大项目支持
2022年，北碚区中职学校有国家级项目9个，较上年减少2个。市级项目20个，较上年减少1个。积极加强优质学校、优质专业建设，推动高水平学校项目建设，加强教育改革。
2.人才培养模式与课程体系改革
一是修订人才培养方案。贯彻落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2020〕13号）、《教育部关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2020〕61号）、《职业教育公共基础课方案》（教职成厅〔2020〕6号）、《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》（教职成厅〔2020〕7号）等文件精神，对照各专业撰写了人才培养方案，按照要求修订培养方案。
二是优化专业课程体系。北碚区积极优化人才培养方案，完善课程体系，按要求强化课程思政、劳动教育、体育和美育课程教学，对照新的课程体系进行教学资源建设、教材建设以及教材内容审核。
（三）教师培养培训
北碚区重视教师的提升培训，积极组织区内中职教师参与各级培训及教师企业实践。鼓励教师提升学历及职称，积极参加科研及社会服务，承担区级课题，受邀外出经验交流。主动申报课题、发表论文、撰写书籍，进行技术开发及社会服务。通过各项培训培养，教师业务能力得到较大提升。学校及教师技术开发能力增强，社会服务成效显著。
（四）规范管理情况
1.现代治理改革
北碚区坚持以高质量发展为目标，推动学生高质量就业、升学，为学生纵向贯通发展、对口实习就业提供管理保障。以能力本位为出发点，以提升教师能力为主线，以落实精细化过程性质量管理和教育科研为重点，严格落实上级要求，加强和改进区域中职教研与培训，探索区域教师互培机制，促进区域中职教育质量全面提高。积极推进本区内中职学校按照“民主管理、民主监督”“依法治校、依法治教”基本原则，实施扁平化、精细化管理，大步推进管理制度、人事制度等改革，高度重视中等职业学校党建工作，使学校管理规范化、科学化、精细化，走出一条从“管理”到“治理”的革新之路。
2.加强教学管理
坚持围绕“质量管理”主题，抓细节，促管理，围绕“管理就是服务，管理就是提质”，提升学校管理质量。通过精细化过程管理，保障教育质量。2022年，全区中职学校配有管理人员371人，较上年增加61人，教学管理水平和成效显著提升。学校领导听课、深入实践教学场地人均次数较上年均有所增加，学生迟到率、缺课率较上年均有不同程度下降。
四、校企双元育人
（一）校企合作开展情况和效果
1.校内外实习实训基地建设
北碚区持续深化产教融合、校企合作，全面提升人才培养质量。通过“引企入校，建立校中厂”“校企联动，建立厂中校”、订单人才培养、共同研发产品、共建实训基地、工学结合交替、顶岗实习轮训等多种模式开展校企合作。与京东方、京东等260余家企业签订校企合作协议，共建校外实训基地200余个。目前，积极推动京东校园馆、产教融合实训基地建设，深化产教融合、加强校企合作取得显著成效。
2.深化校企合作办学
建立以政府为主导、学校为主体、企业积极参与的校企合作机制，完善并补充了专家咨询委员会，不断优化双主体人才培养模式、实施校企双向文化互动的双主体人才培养模式。深入开展“1+X”证书制度试点、现代学徒制试点改革工作，促进校企在人才培养、师资队伍建设、技能培训、课程建设、专业建设等方面，不断加深合作层次，拓展、创新合作内容。2022年，校企深度合作企业161家，深度合作项目125个，较上年分别增加22家、26个。
（二）学生实习情况
根据教育部等8部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）精神，一是严格要求区内中职学校从实习组织、实习管理、实习考核、实习安全四个方面加大对学生实习管理力度，100%落实学生保险，切实保障学生的合法权益，促进实习效果提升。二是严格要求各中职学校做到每月通报。重点、难点问题及时上报、及时沟通、及时解决、及时反馈、及时存档，形成“光纤式”立体网状管理的联动机制。学生实习满意度、企业满意度、学生实习稳定率均在90%以上。
（三）集团化办学情况
北碚区积极整合办学资源，集中优势打造优质专业群。牵头组建重庆工业自动化、重庆市电子商务、重庆市工业设计3个职教集团。截至2022年，我区共参与职教集团11个，参与牵头的职教集团企业99家，探索职教集团化办学道路迈向新台阶。
各中职学校以集团化办学为依托，多形式、多渠道开展专题调研、技能竞赛、师资培训、专题论坛、专题讲座等活动。通过集团内部协作，部分学生得以跨校实训，部分专业开展校际比赛和交流，进一步促进招生就业联动、师资互培学习，学校之间实现优势互补、先进互学、经验共享，特别是在新专业的开发与建设、教材研究与开发、课题研究、技能大赛交流等方面，各中职学校都受益匪浅。通过集团化办学，各中职学校的创新能力以及管理水平进一步提升。
五、国际合作质量
（一）合作办学质量
四川仪表学校与韩国永进专门大学联合制定了《商务韩语专业人才培养方案》，共同实施课程互认，组织对方语言等级考试，开展师生互访合作，帮助学生适应留学生活。目前，为韩国永进专门大学培养21名转段学生，7名学生进入韩国永进大学学习。与德国 IBB 职业教育学院开展“职业教育国际化教学能力提升专题培训班”，接轨国际化教育，提升师资能力。
（二）助力“一带一路”建设质量
区内中职学校主动融入“一带一路”建设，助力“一带一路”发展。北碚职业教育中心继续强化与 “中非职教联盟”的合作，积极参加联盟工作推进会；重点加强与 “中泰职教联盟”的合作。其中，中式面点培训课程进入重庆市人民政府外国留学生市长奖学金丝路项目在线课堂，中式面点线上培训微课首次走进泰国和坦桑尼亚，《中文+烹饪工艺》职业汉语课程标准开发建设顺利通过市评估院验收。四川仪表工业学校成立了“一带一路仪器仪表人才培训中心”，组建了产教融合共同体——激光加工生产实训基地、汽车整车试制研究中心，引领行业发展，探索专业人才与产业、行业深度融合，培养大批产业人才，发挥“辐射带动”作用，接待国内外学校与企业到校参观交流21次。
六、服务贡献质量
（一）人才培养
2022年，北碚区为社会输送一线技术技能人才2046人。其中市内就业人数1695人，占比达82.84%，较上年略有上升；市外就业人数351人，占比达17.16%，较上年略有下降。学生良好的技能素养得到企业好评，用人单位、社会满意度达较高水平，较好地服务地方经济社会发展。
（二）社会服务
1.服务行业企业
充分释放社区教育功能，依托社区教育学院，结合学校专业，积极开展社区培训与服务。2021年、2022年采取多种形式，开展有偿及公益社会培训共计122项，培训人数21177人，培训天数累计2819天。通过线下线上、独立等培训方式，更好地服务企业。2021年、2022年，开展技术服务项目133项，服务人数17448人，服务天数累计2958天，学习型城市、学习型组织建设参与共计22666人次。将职业教育与社会经济发展紧密相连，在推动产业转型升级、促进地方经济社会的发展，发挥重要作用，得到社会、企业的高度认可。
2.服务乡村振兴
2021年、2022年，区内中职学校按照当地党委、政府要求，积极主动融入乡村振兴战略。通过与乡镇合作，建立新型农村成人职业教育与培训学校，加强农村剩余劳动力技能培训，共计参与7157人次。助力产业转型与升级，促销售、增收入。通过贫困生勤工俭学，帮助1454名学生完成学业。开展涉农培训服务，培训人数共计5602人。
全面实施乡村振兴国家战略，迫切需要职业院校提供强大的人才支撑。发展职业教育，是解决农村高质量发展人力资源不足的关键路径。
一是开展乡建理论研究。切实加强北碚区梁漱溟研究会建设，深入开展乡村建设理论研究，为服务乡村振兴提供理论支撑。
二是举办农村电商培训。利用中职学校专业优势，联合区商务委、区供销社等部门，在复兴镇龙王村共建农村电商培训学校。依托京东电子商务产业学院，在区委组织部的指导下，针对村镇基层干部成功举办“新农人、新就业群体”电商培训。
三是建设新型职业农校。在重庆中华职教社和重庆工程职业学院的指导下，区内中职学校与静观镇、施家梁镇和三圣镇分别建立“新型农村成人职业教育与培训学校”，并联合京东校园馆成立“乡村振兴北碚职业教育服务团”，助力北碚乡村振兴。
通过中职学校助力乡村振兴，整合社会资源，探索出一批可复制、可推广的政、校、企共同助力乡村振兴的经验。
3.服务地方社区
近两年，区内中职学校积极开展社区教育。通过开展乡村振兴系列学堂培训、老年教育服务等培训服务项目，加强社区教育。2022年，参与培训6906人次，较上年增加5350人次，社区教育培训规模迅速扩大，培训效果显著，颇受社区群众认可。
鼓励区内中职学校针对人民群众美好生活需要，联合区卫生健康委、区妇幼保健院等联合开展婴幼儿照护、家庭教育、家政服务等市民职业能力和素质提升培训，切实彰显“办好一所中职、影响一片社区”的效应，不断增强区内人民群众获得感、幸福感，提高人民生活品质。
一是拓宽社区教育。依托中职学校资源，辐射带动全区各镇街的社区教育。先后在村社开展了“金华大讲堂”、“施家学堂”、残疾人农村实用技术培训等社区教育精品活动。
二是做好老年教育。利用北碚职业教育中心作为市级老年教育特色职业院校和餐饮文化体验基地优势，开设了以中式面点、家庭立体美化、手机摄影、广场舞等实用技术为主的培训项目，提升老年朋友的生活品质。
三是助农增收增产。利用区内中职学校成立的电子商务集团，举办电子商务创新创业培训班，面向村（社区）农户（居民）开展抖音直播带货培训，带动他们增产增收。
4.具有地域特色的服务
近两年来，区内中职学校积极开展区域特色传统文化服务项目。加强校地合作，以艺术为载体赋能乡村振兴。为深入推进区内优质中职学校乡村振兴特色项目，区教委领导多次带队调研，找准镇（街）村（社区）战略发展的契合点并达成共识，进行校地合作。目前，学校与柳荫镇东升村开展“轻校绣 秀新村”乡村振兴特色项目，搭建“轻校绣 秀新村”技术创新平台，让游客体验非遗手工，共享传统文化，把非遗文化蜀绣等艺术元素作用于乡村规划建设，助力乡村振兴，助推文化传承。
七、政策落实质量
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和教育部、重庆市人民政府《关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见》（渝府发〔2021〕35号）、《职业教育服务北碚区经济社会高质量发展行动计划（2022-2026年）》精神，深化职业教育综合改革，办好新时代职业教育，提升产教协同育人效果，培养一批高素质劳动者和技术技能人才，促进地方经济社会发展，北碚区建立了职业教育发展专题会议制度、职业教育联席会议制度，为学校发展建设提供帮助与支持。激励改革创新，全面保障职业教育发展的人、财、物需求，积极落实学校办学自主权、绩效发放自主权。设立职业教育名师工作室，部分教师进入北碚区高端人才流动站。
1.坚持党对职业教育工作的全面领导，认真履行从严治党、办学治校责任，统筹落实党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等工作。
2.进一步深化专业群人才培养模式与课程体系改革，加快职业教育基础建设，改善职业教育教学环境。
3.加快构建现代职业教育体系，坚持职业教育文化与科技水平与时俱进，优化特色专业群建设，积极打造高水平中职学校。
4.坚持改革创新，为创新教育、创新实践、创新就业搭建平台。
5.进一步促进产教融合校企“双元”育人，持续深化产教融合、校企合作，全面提升人才培养质量。
6.以“双优”为引领，提质培优为主线，加快区内学校建设。
新修订的职业教育法的修订，充分贯彻习近平总书记对职业教育的重要论述和指示，总结提炼职业教育的新实践、新经验，开启职业教育发展新篇章。
一是率先行动学起来。自新《职业教育法》颁布实施起，区教委领导高度重视，制定方案，统筹计划，及时召开全员学习会，对新职业教育法开展专题学习并进行深入讨论。做到学深悟透、知行合一，增强法治思维，奋进新征程，建功新时代。
二是号召学校学起来。要求区内各中职高度重视，提高认识，带领学校全体教师学起来。学校积极组织全校教职工学习职业教育政策、理论，深入解读新职业教育法。部分教师主动分享学习心得体会。通过学习，使教师进一步认清职业教育发展的历史契机，统一思想，提高认识，再次激发工作热情。
三是教师步伐动起来。区内中职学校各部门负责人在科室、产业部、教研组内部开展专题宣传，从总体思路、修改内容、十大亮点等方面全面解读新修订的《职业教育法》。各部门不但组织到位、部署清晰，还多渠道、多形式拓宽宣传路径、扩大普法宣传，并将在今后的工作中进一步落实新修订的《职业教育法》要求。
八、党建引领立德树人
北碚区高度重视中等职业学校党建工作，各中职学校党组织在广大党员干部的共同努力下，统一思想、团结协作、振奋精神、真抓实干，深入学习贯彻中央、市委、区委重要会议精神和重大决策部署，全面加强党的思想、组织、制度和作风建设，圆满完成各项工作任务，为建设高水平职业院校提供坚实的政治保证。
一是加强思想学习。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、系列重要讲话精神和党的二十大精神。通过中心组学习、专题党课、党员大会、主题党日活动等形式开展学习交流，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神入脑入心。
二是认真落实党的意识形态工作责任制。通过抓好“三会一课”、中心组学习、组织生活会等，持续深入加强学习，专题学习习近平总书记关于意识形态的系列重要讲话精神，开展知识测试。定期开展意识形态阵地摸排管控，建立意识形态工作台账。
三是扎实推进党风廉政建设。严格落实“一岗双责”，层层传导压力，以明确责任清单、任务清单、问题清单和述责制、考核制为重点，压紧压实各中职学校党组织主体责任和纪律监督责任，深入推动党政主要负责人落实“第一责任人”责任和班子成员落实“一岗双责”责任，严格落实党内问责条例和“一案双查”制度，做到有责必问、问责必严。各中职学校定期开展党风廉政建设专题会议，中层及以上干部、关键岗位人员签订了党风廉政建设责任书。组织开展党风廉政建设系列教育活动，开展专项约谈、例行约谈、集体约谈和个人约谈。全年，各校均无一违反中央八项规定精神和“四风”情况发生。
四是全面巩固党建规范化建设成果。各中职学校以继续落实党建责任和任务清单为抓手，常态化规范化开展党建工作。坚持民主集中制，坚持“三重一大”等事项及时提交党委会讨论决定；规范开展“三会一课”“主题党日”等组织生活；落实党员“双报到双报告”制度；扎实做好党员发展、党费收缴及党籍管理等七项重点工作。
同时，各中职学校党建带团建、妇建、工建和老干部工作也取得积极进步。
重庆市北碚区人民政府
